сервис вопросов и ответовтам три зодания памогите
5-9 класс|
|
Прикрепленные изображения
Fidanchik
29 марта 2017 г., 16:41:38 (7 лет назад)
Ирка55332
29 марта 2017 г., 17:19:41 (7 лет назад)
Из условия -объём параллелепипеда=6 в кубе=216. АВСД-основание.Свойства ромба-сумма квадратов диагоналей=4 умноженное на а квадрат, где а=5 сторона ромба, поскольку периметр=20 а стороны ромба равны. Тогда ВД квадрат+АСквадрат=4 умноженное на 5 в квадрате.Подставим сюда соотношение ВД к АС как 3:4. Получим АС=8. Тогда ВС=3:4 умноженное на 8=6. Площадь основания (ромб) равна половине произведения диагоналей( ВД на АС ):2=(6на 8):2=24. Тогда высота параллелепипеда =объём:площадь основания=216:24=9.
Ответить
Другие вопросы из категории
сфотал сразу две задачи чтобы тратилось меньше балов извините но надо решить ещё 12 задач а балов мало
3 задача EF//KT угол E=120 градусов KE=6 и равна FT найти S EFTK
7 задача AC=9 угол A=30 угол D=90 найти S ABCD и cos угла ACB
1) В треугольнике АВс проведена медиана АD. Найдите BL, если AL-высота треугольника и АВ=1 см, АС= корень из 15, АD=2 см. 2)В равнобочной
трапеции диагонали взаимно перпендикулярны, а средняя линия равна 4см. Найдите высоту трапеции.
3)Сторона ромба равна 5 см, а длины диагоналей относятся как 4:3. Найдите сумму длин диагоналей ромба.
Читайте также
Площадь прямоугольного треугольника равна 96 см2. Найдите катеты этого треугольника, если известно, что один из них составляет три четвёртых другого!!
РЕШЕНИЕ: Пусть в прямоугольном треугольнике АВС, ВС= три четвёртой АС. Так как площадь прямоугольного треугольника равна половине произведения его катетов, то Sавс= одной второй _____ * _____ = одной второй ___ * три четвёртой ___=______ По условию Sавс=96 см2, поэтому 96 см2= ______, откуда АС2=_____см2 и АС=_____ см, а ВС=____ см. Ответ: _____ см и ____ см.
Дайте название учебника. У нашей училки есть какая-то книжка,откуда она берёт задания на самостоятельные работы. Задания там подразделяются на часть А, Б
и С по сложности. В каждой по три-пять небольших заданий. Что это может быть?
Объясните как решать задачи на построение, там где например, дано 2 стороны и угол.
или например 1 сторона и угол. там как то с помощью циркуля но я не понимаю!
как изменится площадь прямоугольника если его сторону уменьшить в 3 раза , а другую увеличить в 3 раза 1) увеличиться в 9 раз 2) увеличиться в три раза 3)
уменьшиться в три раза 4) не изменится
Вы находитесь на странице вопроса "там три зодания памогите", категории "геометрия". Данный вопрос относится к разделу "5-9" классов. Здесь вы сможете получить ответ, а также обсудить вопрос с посетителями сайта. Автоматический умный поиск поможет найти похожие вопросы в категории "геометрия". Если ваш вопрос отличается или ответы не подходят, вы можете задать новый вопрос, воспользовавшись кнопкой в верхней части сайта.